ﾁｪﾛ覚書♪♪1年12ヶ月～47回めのﾚｯｽﾝ ― 2011年03月15日
来月で私のﾁｪﾛ歴が新学年に突入し、先生も大学院へ進学されます。
そう！卒業や受験でさぞお忙しかったであろう中、いつもきちんとﾚｯｽﾝをしてくださる先生に入学祝を差し上げたい！と思って、年始からｻｸｻｸとお祝い用の編み物を作っていたのですが…
なにせ腱鞘炎のせいで、これまでﾋﾏさえあれば編んでいたけっこうな作業時間が、1日30分以下になってしまって、いっこうに作業進まず…
しかも細かい作業は手首の力を使うので、強い痛みを感じたらそこで作業は中止し…まずまず作業が遅れてしまって、先週ようやく完成しました…！
そう！卒業や受験でさぞお忙しかったであろう中、いつもきちんとﾚｯｽﾝをしてくださる先生に入学祝を差し上げたい！と思って、年始からｻｸｻｸとお祝い用の編み物を作っていたのですが…
なにせ腱鞘炎のせいで、これまでﾋﾏさえあれば編んでいたけっこうな作業時間が、1日30分以下になってしまって、いっこうに作業進まず…
しかも細かい作業は手首の力を使うので、強い痛みを感じたらそこで作業は中止し…まずまず作業が遅れてしまって、先週ようやく完成しました…！
左はﾎﾟﾌﾟﾘｹｰｽ、右は先日もちらっとご紹介したﾏｽｺｯﾄです。
組み合わせて使うこともできます。
赤は先生のお好きな色、猫は先生のお好きな動物、そして音楽、先生にまつわる色んなｷｰﾜｰﾄﾞにちなんで作りました。
ﾎﾟﾌﾟﾘｹｰｽにはｱﾌﾀﾇｰﾝﾃｨｰﾙｰﾑで以前買ったｸﾘｽﾏｽ限定のｻｼｪの中のﾎﾟﾌﾟﾘを詰めて。甘くてｽﾊﾟｲｼｰな香りがちょっとｵﾄﾅﾃｲｽﾄ？
私のこだわりはとにかく尻尾！
組み合わせて使うこともできます。
赤は先生のお好きな色、猫は先生のお好きな動物、そして音楽、先生にまつわる色んなｷｰﾜｰﾄﾞにちなんで作りました。
ﾎﾟﾌﾟﾘｹｰｽにはｱﾌﾀﾇｰﾝﾃｨｰﾙｰﾑで以前買ったｸﾘｽﾏｽ限定のｻｼｪの中のﾎﾟﾌﾟﾘを詰めて。甘くてｽﾊﾟｲｼｰな香りがちょっとｵﾄﾅﾃｲｽﾄ？
私のこだわりはとにかく尻尾！
可愛いでしょう！？（自画自賛)
というわけで、これらを持参してﾚｯｽﾝに臨みました。
いつもどおり、全弦使ったﾊ長調の3ｵｸﾀｰﾌｽｹｰﾙから。2音1ｽﾗｰ、4音1ｽﾗｰ、8音1ｽﾗｰで順に弾きました。
前回指摘を受けたとおり、弓手の持ち方は深すぎないようにして、弓の速度を一定に保って音が飛び出ないよう、移弦を円滑にできるよう注意して、そこは改善されたと褒められましたが、片方がよくなると片方が疎かになるのがこの楽器の初心者の常(爆)
「左手がまだ硬いですね～。指の力は使わないといけないんですけど、腕にまで力が入ってしまわないように、脱力、脱力して、ﾎﾟｼﾞｼｮﾝ移動の際は呼吸を置いて移動すること。ただし、流れが止まってしまうといけないので、呼吸は置いても音は分断しないように…難しいんですけど、感覚で掴んでいきましょう」
とのことでした。
「だいたい音程は安定していらっしゃるので、うーん、次のｽｹｰﾙに行ってもいいんですけど…」
と先生が悩んでいらっしゃったので
「いえ！これ(ハ長調ｽｹｰﾙ)が完全に脱力できない限りは次へ進めないので、当面これだけの方向で！」
と申し出る私。
「え～、脱力って私も言ってますけど、実際難しいんですよ～。そんな簡単に完璧な脱力できるようになられたら、私の立場ない～(笑)」
と先生は仰いましたが、違うｽｹｰﾙの音程に悩まされるより、安定してきた音程のｽｹｰﾙで脱力に悩まされた方がいい…！というのが本音です(爆)
そんな私の姑息な裏心はさておき、とりあえず新しいｽｹｰﾙへはまだ進まないことになりました。ほっ。
お次はｳｪﾙﾅｰのp36練習曲。
まずは一人で弾いて、
「音程は問題なし、強弱のﾆｭｱﾝｽもだいぶ出てきたので…気になったのは音量が飛び出すぎるところがたまにある事ですね～。ありこさんは弓のｽﾋﾟｰﾄﾞが無意識で速くなる傾向にあるので、急に大きくなったりしないよう、少し抑制して弓を使うようにしてください。じゃあ、二重奏で弾いてみましょう」
と、仕上げで先生との合奏。
弓の持ち手を言われたように修正したのと、腱鞘炎が少しおさまったおかげで、弓の返しはだいぶｽﾑｰｽﾞになったと思います。
合奏では先生のﾆｭｱﾝｽに合わせられることもあって、強弱は弓の速さを神経質に注意しなくても、自然につけられたと思うし。
合格ももらい、次回は次ﾍﾟｰｼﾞの二重奏が宿題になりました。
時間はだいぶ押していましたが、今日は私が最後の生徒だったのでちょいﾀｲﾑｵｰﾊﾞｰで、ｱﾝｻﾝﾌﾞﾙｺｰｽ課題曲のJ・Sﾊﾞｯﾊ『主よ人の望みの喜びよ』今度はﾓﾁﾛﾝ、ﾁｪﾛﾊﾟｰﾄ。
最初の通し演奏は、隣で一緒に先生が同じﾊﾟｰﾄを弾いて下さったので楽でした。
「音程は問題なし、強弱もだいぶ自然についてきたので、そこはいいんですけど、やっぱりありこさんは弓の速度ですね～。ｱｯﾌﾟの時と、頭の一音が飛び出るところがいくつかあったので抑制して、特に出だしは、ｳﾞｧｲｵﾘﾝに譲ってください。ｳﾞｧｲｵﾘﾝの人が多分少ないのでなおさら…全体的に音量も抑えてもらったほうがいいですね。じゃ、ｳﾞｧｲｵﾘﾝの主旋律と合わせてもう一度弾きましょう」
先生にﾋﾟｱﾉで第1ｳﾞｧｲｵﾘﾝﾊﾟｰﾄを弾いてもらい、合奏しました。
途中、「音もっと抑えて」と言われ…P(弱く)って難しいので弓手ﾌﾟﾙﾌﾟﾙさせながら(笑)通し演奏終了。
次回はいよいよｱﾝｻﾝﾌﾞﾙﾚｯｽﾝ初回です！
ﾁｪﾛﾒﾝﾊﾞｰは全員出席とのこと。ただｳﾞｧｲｵﾘﾝの方は…ﾚｯｽﾝ室のｽﾍﾟｰｽの問題もありますが、どうなんでしょ…？
ｱﾝｻﾝﾌﾞﾙﾚｯｽﾝをご指導くださるｳﾞｧｲｵﾘﾝのI先生には、例の「二回目以降はｳﾞｧｲｵﾘﾝで参加」の件をﾁｪﾛの先生から提案していただけるそうです。
「今日もこの前(のﾚｯｽﾝで)、きちんと仕上げたくて第2ｳﾞｧｲｵﾘﾝ自分でﾀﾞﾒ出ししてもう一回見てもらうことになったので、ちゃんと勉強してます！」
とｱﾋﾟｰﾙも忘れずに(笑)
あ、入学祝いも忘れずに帰りがけ、お渡ししました。
「大学院まで入学祝をいただけると思わなかったです～！」
とｻﾌﾟﾗｲｽﾞな感じで喜んではいただけたようですので、後は気に入って使っていただけたらいいな。
というわけで、これらを持参してﾚｯｽﾝに臨みました。
いつもどおり、全弦使ったﾊ長調の3ｵｸﾀｰﾌｽｹｰﾙから。2音1ｽﾗｰ、4音1ｽﾗｰ、8音1ｽﾗｰで順に弾きました。
前回指摘を受けたとおり、弓手の持ち方は深すぎないようにして、弓の速度を一定に保って音が飛び出ないよう、移弦を円滑にできるよう注意して、そこは改善されたと褒められましたが、片方がよくなると片方が疎かになるのがこの楽器の初心者の常(爆)
「左手がまだ硬いですね～。指の力は使わないといけないんですけど、腕にまで力が入ってしまわないように、脱力、脱力して、ﾎﾟｼﾞｼｮﾝ移動の際は呼吸を置いて移動すること。ただし、流れが止まってしまうといけないので、呼吸は置いても音は分断しないように…難しいんですけど、感覚で掴んでいきましょう」
とのことでした。
「だいたい音程は安定していらっしゃるので、うーん、次のｽｹｰﾙに行ってもいいんですけど…」
と先生が悩んでいらっしゃったので
「いえ！これ(ハ長調ｽｹｰﾙ)が完全に脱力できない限りは次へ進めないので、当面これだけの方向で！」
と申し出る私。
「え～、脱力って私も言ってますけど、実際難しいんですよ～。そんな簡単に完璧な脱力できるようになられたら、私の立場ない～(笑)」
と先生は仰いましたが、違うｽｹｰﾙの音程に悩まされるより、安定してきた音程のｽｹｰﾙで脱力に悩まされた方がいい…！というのが本音です(爆)
そんな私の姑息な裏心はさておき、とりあえず新しいｽｹｰﾙへはまだ進まないことになりました。ほっ。
お次はｳｪﾙﾅｰのp36練習曲。
まずは一人で弾いて、
「音程は問題なし、強弱のﾆｭｱﾝｽもだいぶ出てきたので…気になったのは音量が飛び出すぎるところがたまにある事ですね～。ありこさんは弓のｽﾋﾟｰﾄﾞが無意識で速くなる傾向にあるので、急に大きくなったりしないよう、少し抑制して弓を使うようにしてください。じゃあ、二重奏で弾いてみましょう」
と、仕上げで先生との合奏。
弓の持ち手を言われたように修正したのと、腱鞘炎が少しおさまったおかげで、弓の返しはだいぶｽﾑｰｽﾞになったと思います。
合奏では先生のﾆｭｱﾝｽに合わせられることもあって、強弱は弓の速さを神経質に注意しなくても、自然につけられたと思うし。
合格ももらい、次回は次ﾍﾟｰｼﾞの二重奏が宿題になりました。
時間はだいぶ押していましたが、今日は私が最後の生徒だったのでちょいﾀｲﾑｵｰﾊﾞｰで、ｱﾝｻﾝﾌﾞﾙｺｰｽ課題曲のJ・Sﾊﾞｯﾊ『主よ人の望みの喜びよ』今度はﾓﾁﾛﾝ、ﾁｪﾛﾊﾟｰﾄ。
最初の通し演奏は、隣で一緒に先生が同じﾊﾟｰﾄを弾いて下さったので楽でした。
「音程は問題なし、強弱もだいぶ自然についてきたので、そこはいいんですけど、やっぱりありこさんは弓の速度ですね～。ｱｯﾌﾟの時と、頭の一音が飛び出るところがいくつかあったので抑制して、特に出だしは、ｳﾞｧｲｵﾘﾝに譲ってください。ｳﾞｧｲｵﾘﾝの人が多分少ないのでなおさら…全体的に音量も抑えてもらったほうがいいですね。じゃ、ｳﾞｧｲｵﾘﾝの主旋律と合わせてもう一度弾きましょう」
先生にﾋﾟｱﾉで第1ｳﾞｧｲｵﾘﾝﾊﾟｰﾄを弾いてもらい、合奏しました。
途中、「音もっと抑えて」と言われ…P(弱く)って難しいので弓手ﾌﾟﾙﾌﾟﾙさせながら(笑)通し演奏終了。
次回はいよいよｱﾝｻﾝﾌﾞﾙﾚｯｽﾝ初回です！
ﾁｪﾛﾒﾝﾊﾞｰは全員出席とのこと。ただｳﾞｧｲｵﾘﾝの方は…ﾚｯｽﾝ室のｽﾍﾟｰｽの問題もありますが、どうなんでしょ…？
ｱﾝｻﾝﾌﾞﾙﾚｯｽﾝをご指導くださるｳﾞｧｲｵﾘﾝのI先生には、例の「二回目以降はｳﾞｧｲｵﾘﾝで参加」の件をﾁｪﾛの先生から提案していただけるそうです。
「今日もこの前(のﾚｯｽﾝで)、きちんと仕上げたくて第2ｳﾞｧｲｵﾘﾝ自分でﾀﾞﾒ出ししてもう一回見てもらうことになったので、ちゃんと勉強してます！」
とｱﾋﾟｰﾙも忘れずに(笑)
あ、入学祝いも忘れずに帰りがけ、お渡ししました。
「大学院まで入学祝をいただけると思わなかったです～！」
とｻﾌﾟﾗｲｽﾞな感じで喜んではいただけたようですので、後は気に入って使っていただけたらいいな。
コメント
_ ゆき ― 2011年03月18日 19時38分14秒
_ ありこ ― 2011年03月19日 20時26分39秒
＞ゆきさん
あ、ネコなんです…ｺﾚ(汗)いちおう先生は、ﾗｯﾋﾟﾝｸﾞごしに「ネコだ！」ってわかってくださいました。
ﾁｪﾛは丸2年ですよ～ﾎﾝﾄ、遅々として上達しないけれど時間だけは経っちゃって…そうそう！
『主よ…』やっとまともにﾁｪﾛﾊﾟｰﾄ弾けるようになってきたので、そのうち録音送りつけます！ゆきさんのばよと合わせて欲しいです!
あ、ネコなんです…ｺﾚ(汗)いちおう先生は、ﾗｯﾋﾟﾝｸﾞごしに「ネコだ！」ってわかってくださいました。
ﾁｪﾛは丸2年ですよ～ﾎﾝﾄ、遅々として上達しないけれど時間だけは経っちゃって…そうそう！
『主よ…』やっとまともにﾁｪﾛﾊﾟｰﾄ弾けるようになってきたので、そのうち録音送りつけます！ゆきさんのばよと合わせて欲しいです!
_ ゆき ― 2011年03月25日 03時26分10秒
ハハ、すいません。前にクマさんのぬいぐるみなかったでしたっけ？
似てたから・・・でも考えてみればこんなしっぽの長いクマさんいませんね。＾＾；
チェロパートありがとうございました♪
明日あたりアップします！
似てたから・・・でも考えてみればこんなしっぽの長いクマさんいませんね。＾＾；
チェロパートありがとうございました♪
明日あたりアップします！
_ ありこ ― 2011年03月25日 09時22分17秒
拙い演奏を送りつけてすみません(汗)
なのに早速ありがとうございます！
来週初ｱﾝｻﾝﾌﾞﾙﾚｯｽﾝが始まるので、他人のｳﾞｧｲｵﾘﾝの音と重ねたらどうなるか、聴いてみたかったんです～。
聴いてみて、直した方がいいところを修正して、臨みたいと思います！
なのに早速ありがとうございます！
来週初ｱﾝｻﾝﾌﾞﾙﾚｯｽﾝが始まるので、他人のｳﾞｧｲｵﾘﾝの音と重ねたらどうなるか、聴いてみたかったんです～。
聴いてみて、直した方がいいところを修正して、臨みたいと思います！
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ストラップなんですね！
ありこさんのチェロももうすぐ一年ですか、時がたつのは早いです。